PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN UNTUK MENGATASI STRESS ORANG TUA SISWA DI MASA PANDEMI DENGAN PENDEKATAN ANASLISIS TRANSAKSIONAL

Abstract

Tujuan dan target pengabdian ini adalah mengenal stres orang tua di masa pandemi Covid-19, mengurangi stress orang tua menghadapi pembelajaran daring, pelatihan dan pendampingan bagi orang tua siswa dalam mengatasi stres di masa pandemi menggunakan pendekatan analisis transasksional. Metode yang digunakan;  metode persentasi, ceramah, tanya jawab, diskusi, metode praktek, memberikan pelatihan serta melakukan klinis kasus stres orang tua dengan pendekatan analisis transaksional. Pelaksanaan pengabdian dilaksanakan sebanyak 4 kali dalam dua bulan dengan rincian satu kali pertemuan awal digunakan untuk memberikan pemahaman konsep mengenai stres, ciri, dampak dan upaya mengurangi stres orang tua di masa pandemi. Satu kali pertemuan digunakan untuk pelatihan orang tua mengurangi stres di masa pandemi dengan pendekatan analisis transaksional. Selanjutnya 2x pertemuan klinis kasus stres orang tua di masa pandemi dengan pendekatan analisis transaksional. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada bulan Februari-Mei 2021. Pelatihan dan pendampingan diharapkan meningkatkan pemahaman tentang stres, ciri-ciri dan dampaknya serta memberikan cara mengurangi stres mendampingi anak pembelajaran jarak jauh. Kegiatan klinis kasus orang tua berusaha merubah pola pikir tentang sumber stress dirubah menjadi respon-respon yang dapat diterima oleh dirinya dan keluarga. Orang tua diharapkan mampu membuat transaksi untuk membuat kontrak dengan dirinya bahwa respon-respon positiflah yang dihadirkan untuk mengahapi situasi-situasi yang menyebabkan stress.