PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN
Keywords:
Media pembelajaran, Multimedia, Multimedia InteraktifAbstract
Di era globalisasi ini, teknologi merupakan instrumen penting dalam proses pembelajaran. Alat teknologi pendidikan yakni multimedia merupakan penggabungan dari beberapa media yang dimanfaatkan sebagai alat pendukung dalam proses pembelajaran. Peranan multimedia interaktif semakin memegang peranan penting dalam bidang pendidikan sejalan dengan pertumbuhan pengguna komputer dan pertumbuhan internet di masyarakat yang semakin memudahkan aliran produk multimedia dari satu komputer ke komputer lainnya. Banyak sekali manfaat yang didapatkan ketika menggunakan multimedia dalam sebuah proses belajar mengajar, yaitu interaksi siswa meningkat sehingga meningkatkan minat siswa dalam belajar ,serta mempermudah guru dalam penyampaian materi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru SDN Gisikdrono 02 Semarang tentang pembuatan media pembelajaran multimedia interaktif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah diskusi, tanya jawab, penugasan, dan simulasi /praktik. Target luaran dari kegiatan pelatihan berupa : 1) guru-guru dapat membuat media pembelajaran multimedia interaktif sesuai dengan bidang studi masing-masing, 2) guru-guru dapat memanfaatkan komputer dan android untuk pembuatan media pembelajaran yang interaktif, 3) guru-guru dapat menggunakan media pembelajaran multimedia interaktif dalam proses pembelajaran di kelas. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan adalah berupa produk yaitu : flashcard, multimedia interaktif menggunakan microsoft power point, multimedia menggunakan video scribe sparkol.
References
Dian Novitasari. (2016). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan FIBONACCI Matematika & Matematika, 2(2), 8–18. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Hamidilah Ajie, Billy Tantono ( 2017). Analisis dan Desain Kebutuhan Elemen Multimedia Video pada Sistem Repositori Multimedia. Pembelajaran Perakitan Komputer di Sekolah Menengah Kejuruan.Jurnal Pinter:Vol 1, No 2
Mawaddah, W., Ahied, M., Hadi, W. P., Yuniasti, A., Wulandari, R., & Ipa, P. P. (2019). Uji Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Powerpoint Disertai Permainan Jeopardy Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Natural Science Education Reseach, 2(2), 2654–4210. https://ecoentrepreneur.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/625
Nur Ajija et al. (2015). Penerapan Model Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Fisika Materi Fluida untuk Peserta Didik Kelas XI, SMA Negeri 22 Makasar. JPF, Volume 4, Nomor 2. ISSN:2302 – 8939/198
Widya Kurniawati et al. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktifpada Mapel Simulasi Digital Kelas X TKJ. Edumatic : Jurnal Pendidikan Informatika, Vol 2, No 2 .e-ISSN 2549 -7472
mini.png)
