PKM IMLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI PADA KKG GUGUS WIJAYA KUSUMA KOTA SEMARANG

Abstract

Pembelajaran di era pandemi guru dituntut untuk pembelajaran daring.  Melalui pembelajaran tersebut maka guru harus dapat memanfaatkan teknologi informasi. Beberapa teknologi yang sering dipakai dalam pembelajaran daring diantaranya conference (zoom meeting, Microsoft teams, google meet), LMS (schoology, e-learning), media sosial (WA, facebook, twitter). Walaupun pembelajaran daring sudah dilaksanakan hampir satu tahun tetapi pelaksanaan nya masih banyak kendala. Berdasarkan observasi di sekolah pelaksanaan pembelajaran hanya memanfaatkan WAG. Hal ini dikarenakan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi masih rendah. Berdasarkan observasi pada guru di Gugus Wijaya Kusuma yang terdiri dari 8 sekolah dapat disimpulkan bahwa 1). Guru belum pernah membuat perencanaan dan implementasi pembelajaran secara daring, 2). Kemampuan pembuatan media pembelajaran berbasis IT rendah, 3). Belum optimalnya kegiatan kelompok kerja guru (KKG). Berdasarkan permasalahan tersebut maka perlu adanya PKM untuk membantu dalam mengoptimalkan pembelajaran daring. PKM dilaksanakan di Gugus Wijaya Kusuma kota Semarang. Pelaksanaan kegiatan PKM ini dimulai dari 1). Workshop pembuatan metode dan model pembelajaran blended learning, 2). Workshop pembuatan media pembelajaran dengan Software Camtasia dan 3). Workshop implementasi e-learning, WAG, dan Zoom meeting dalam pembelajaran 4). Workshop dan pendampingan implementasi pembelajaran daring. Hasil evaluasi banyak peserta kegiatan PkM sangat baik. Skor minimum pada pertanyaan nomor 5 dengan skor 3,19. Sedangkan skor tertinggi pada pertanyaan nomor 4 dengan skor 3,75. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan workshop berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari minimal skor 3,19. Rata-rata skor evaluasi pelaksanaan workshop 3,46 termasuk dalam kategori sangat baik