PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA BERKARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
media berkarakter, pendidikan karakter, sekolah dasar.Abstract
Program pengabdian masyarakat ini secara umum bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada sasaran, yaitu guru Sekolah Dasar yang tergabung dalam Gugus Nakula Korwil Bidik Kecamatan Selogiri. Adapun tujuan secara khusus dari program pendampingan ini adalah memberikan pelatihan mengenai pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Hal ini dilatarbelakangi oleh kemerosotan moral dan dekadensi kemanusiaan yang terjadi tidak hanya dalam diri generasi muda, namun banyak kita jumpai kasus yang melanda anak-anak bahkan anak usia dini. Selanjutnya guru dibimbing untuk dapat memilih media pembelajaran berkarakter mata pelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar yang sesuai dengan karakteristik siswa SD di lingkungan KKG gugus Nakula. Metode kegiatan yang digunakan yaitu metode ceramah dan praktik. Untuk meningkatkan pemahaman guru tentang media pembelajaran berkarakter, penggunaannya dalam pembelajaran bahasa Indonesia, dan pemilihan media pembelajaran yang tepat oleh guru sesuai karakter siswanya dilakukan dengan memberikan pelatihan beserta contoh-contoh medianya. Proses monitoring dan evaluasi dilakukan pada akhir program untuk mengetahui kemampuan guru dan membuat media pembelajaran berkarakter yang tepat untuk siswanya serta mengetahui keberlanjutan aktivitas setelah kegiatan ini berakhir. Sasaran dari kegiatan pengabdian ini adalah 11 orang guru kelas VI dari 11 SD yang tergabung dalam KKG SD gugus Nakula UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Selogiri. Program pengabdian kepada masyarakat ini memberikan hasil sebagai berikut: ada perbedaan pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan dalam memahami dan memilih media berkarakter antara sebelum dan sesudah kegiatan pendampingan. Berdasarkan angket respon, kepuasaan peserta pelatihan menunjukkan hasil ‘sangat baik’.
References
Arsyad, A. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Borg, W.R. & Gall, M.D. (1983). Educational Research: An instruction. New York: Longman.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20, Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2005). Peraturan Pemerintah RI Nomor 19, Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan.
Hamalik, O. (1982). Media Pendidikan. Bandung: Alumni.
Kintoko, K., Sujadi, I., & others. (2015). Pengembangan media pembelajaran matematika berbantuan komputer dengan lectora authoring tools pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP/MTs. Jurnal Pembelajaran Matematika, 3(2).
Mitchell, D. (2003). Children’s literature an Initation to the Word. Michigan State University.
Musfiroh, T. (2008). Character Building. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Rahim, F. (2011). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sadiman, A.K, dkk. (2008). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Wynne, E.A. (1991). Character and Academics in the Elemantary School. In J.S. Benninga (ed) Moral Character, an Civid Education in the Eelementary School. New York: Teachers College Press.
mini.png)
