PELAKSANAAN KEGIATAN NUMERASI MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4
Keywords:
Kampus Mengajar Angkatan 4, Metode JarimatikaAbstract
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) membuat salah satu program yang inovatif, salah satunya adalah Program Kampus Mengajar. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk dapat melakukan perubahan proaktif kepada siswa tingkat Sekolah Dasar (SD), khususnya dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Pelaksanaan pengabdian pada Sekolah sasaran pada program kampus mengajar Angkatan 4, dalam pembelajaran numerasi menggunakan metode jarimatika. Hasil dari pelaksanaan pengabdian ini adalah menambah wawasan siswa dalam pembelajaran matematika pada materi perkalian menggunakan jarimatika. Selain itu, dapat mengubah pemikiran siswa bahwa matemtika bukan pelajaran yang menakutkan, namun sesuatu hal yang menyenangkan.
References
Aisyah, N. (2007). Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Ditjen Dikti Depdiknas.
Astuti, T. (2013). Metode Berhitung Lebih Cepat Jarimatika. Jakarta: Lingkar Media.
Dini Afriani, Dkk. (2019). Penggunaan Metode Jarimatika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, Vol 02 No 05
Han, W., Susanto, D., Dewayani, S., Pandora, P., Hanifah, N., Miftahussururi, Nento, M. N., & Akbari, Q. S. (2017). Materi Pendukung Literasi Numerasi. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Rosita, D. A., & Damayanti, R. (2021). Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Perintis Pada Sekolah Dasar Terdampak Pandemi Covid-19. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 42–49.
Suparni. (2015). Metode Jarimatika Kaitannya Dengan Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian Di SD/MI. Logaritma Vol. III No.01
Wulandari, S. P. (2009). Jarimatika. Jakarta: Kawan Pustaka
mini.png)
