Upaya Mengurangi Bullying Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Sosialisasi

Authors

  • Thimotina Killay Universitas Pattimura
  • Gloria Yoltuwu Universitas Pattimura
  • Sarina Reimasa Universitas Pattimura
  • Andre Corelis Universitas Pattimura
  • Sarah Olivier Universitas Pattimura
  • Selphina Unitly Universitas Pattimura
  • Helena Erlely Universitas Pattimura
  • Susana Putirulan Universitas Pattimura
  • Lisye Markus Universitas Pattimura
  • Samuel Falaksoru Universitas Pattimura
  • Ben Luklay Universitas Pattimura
  • Sustiwi Manaha Universitas Pattimura
  • Marta Sorey Universitas Pattimura

Keywords:

Bulying, Anak-anak, sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anak-anak usia sekolah dasar mengenai bullying pada anak di SDN Negeri Wakarleli dengan mengadakan Sosialisasi Pencegahan Bullying pada Anak. Sosialisasi ini merupakan salah satu alternatif yang dapat dilakukan sebagai upaya mencegah dan mengurangi perilaku bullying pada anak usia sekolah terhadap teman sebayanya. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini melibatkan lembaga pendidikan yaitu Sekolah Dasar Negeri Wakerleli sebagai mitra yaitu 8 orang guru dan 120 orang peserta didik secara keseluruhan, serta tim dari mahasiswa KKN Desa Wakarleli. Hasil dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini yakni meningkatnya pengetahuan dan pemahaman anak terhadap tindakan bullying yaitu sebanyak 45 anak dari total keseluruhan 120 anak berada pada kategori sangat tahu. Pengetahuan yang didapatkan berupa pengertian bullying, jenis-jenis bullying, dampak bullying bagi korban, pencegahan bullying oleh siswa, pencegahan bullying oleh masyarakat, dan pencegahan bullying oleh sekolah.

References

Damayanto, A.et al., (2020). Kasus Bullying pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi. Jurnal ORTOPEDAGOGIA, 6(2), 104. https://doi.org/10.17977/um031v6i22020p104-107

Fatimatuzzahro, A. et al, (2017). Efektifitas Terapi Empati untuk Menurunkan Perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal PETIK, 3(2), 1–12.

Pradipta, R. F, et al (2019). Pemberdayaan Siswa Berkebutuhan Khusus Dalam Mengakses Open Access System Untuk Meningkatkan Capability Learner. Jurnal Praksis Dan Dedikasi Sosial, 2(2), 62. https://doi.org/10.17977/um032v2i2p62-67

KPAI. (2020). https://www.kpai.go.id/publikasi/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah- anak-di-awal-2020-begini-kata-komisioner-kpai

Mediajurnal. (2015). www.mediajurnal.com/si iwi-sd-kelas-lima-di-bukittinggi-jadi-korban-bullying- teman-sekelas-3345/

SRIPOKU. (2014). Palembang.tribunnews.com/2014/12/15/siswi-sd-korban-bullying-diancam-dibunuh

Tribunnews. (2020). https://jabar.tribunnews.com/2020/02/07/viral-siswa-smp-dibully-teman-sekolah- hingga-jarinya-diamputasi-pelaku-mengaku-cuma-bercanda

Tirmidziani, A., Farida, N. S., Lestari, R. F., Trianita, R., Khoerunnisa, S., & Khomaeny, E. F. F. (2018).

Downloads

Published

2024-12-31