PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SDN TEGAL SARI DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
Keywords:
Kompetensi guru, pembelajaran digital, pelatihan, teknologi pendidikan,Abstract
Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN Tegal Sari dalam mengelola pembelajaran di era digital melalui sebuah pelatihan yang fokus pada pemanfaatan teknologi pendidikan. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mengembangkan keterampilan guru dalam menggunakan alat-alat digital seperti Learning Management Systems (LMS), aplikasi pembelajaran, dan media interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah pendekatan partisipatif dengan kombinasi teori dan praktik langsung. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, meskipun terdapat tantangan dalam hal akses teknologi yang merata. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital guru, yang diharapkan dapat berdampak pada kualitas pembelajaran di sekolah tersebut. Untuk keberlanjutan, disarankan agar sekolah terus memberikan dukungan dan pendampingan bagi guru dalam mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran.
References
Alim, M., Fauzan, F., & Safitri, R. (2023). Kolaborasi dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi: Meningkatkan Keterampilan Digital Guru. Jurnal Pendidikan Digital, 7(1), 56-67.
Anggraini, D., & Ananda, S. (2024). Peran Pelatihan Berkelanjutan dalam Meningkatkan Kompetensi Digital Guru di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2), 143-155.
Becta. (2024). The impact of technology on teaching and learning. Becta Publishing.
Prensky, M. (2023). Teaching digital natives: Partnering for real learning. Corwin Press.
Rahma, S. (2023). Penggunaan Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 8(1), 10-20.
Setyawan, A., & Fadli, A. (2024). Pendampingan Guru dalam Penggunaan Teknologi Pembelajaran untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 10(1), 12-26.
Siemens, G., & Downes, S. (2023). Connectivism: Learning as a network creation. Educational Technology Journal, 22(2), 40-53.
Sudjana, S., & Ibrahim, R. (2023). Kesenjangan Akses Teknologi dalam Pendidikan dan Dampaknya terhadap Implementasi Teknologi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Inklusif, 11(3), 77-91.
Yulianto, E. (2023). Pendidikan berbasis teknologi: Membangun infrastruktur digital di sekolah. Jurnal Pendidikan Teknologi, 14(3), 75-85.
mini.png)
